孩子们竟会用自己的病，来“治愈”家庭关系的问题_重庆心理咨询|心理医生|婚姻情感心理咨询师【心旅心理咨询中心】

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文：卢正华丨壹心理专栏作者
人，实在是一个捉摸不透的东西。一个高智能的大脑，除了会跟大自然斗争，也会跟自己斗争，而跟自己斗争的结果，往往会导致一些莫名其妙的身心疾病，对此，我们大多数人缺乏了解。
第一次知道这类疾病，是从台湾作家三毛的一本书里：
三毛在撒哈拉的时候，认识了一个女友，后来听说她生活的很不好，就在大冬天的跑到西班牙的乡下去看她。这个时候这个女友已经不能走路，并且只有一点点视力，只有一点光感，根本看不见任何东西了。
而她一定要跟丈夫去很远的火车站接三毛，在开车回家的路上，她忽然说道：“像你这样身份的人（荷西已经去世），不应该戴这么鲜艳的围巾，会被村里的一些老女人笑话的。”三毛当时大吃一惊，怀疑她的眼睛到底有没有问题。她连着又试了她几次，有一次竟然用尖尖的石子放在了她需要光脚过去的路上，结果她大叫一声坐了下来，说三毛不该这么捉弄她。她的双脚，全不是像她说的那样全无知觉，而需要在轮椅上走路。
三毛用尽各种她能想到的办法，到最后也没有让她从轮椅上站起来。而三毛发觉，她的看不见，最后是她的不能走路，都是和她丈夫的事业联系在一起的。几次他丈夫找到了工作，她的眼睛和腿就会慢慢的好起来，而他丈夫一旦又失业，她的眼睛就会又看不见了。原来她是顶着家里的反对嫁给她的丈夫的，生了几个孩子后，才发现她那善良的丈夫原来工作能力确实很差，经常会找不到工作，她真的不愿意看到家里的窘境，竟然会关闭了她自己的视觉。这就是很典型的心理疾病——癔症性失明。其实并没有器质性的病变。除了系统的心理治疗，没有其他更好的办法。
在我的临床里，也会经常遇到类似的情况，让人哭笑不得却又无可奈何。而这样的患者，往往都会经过很漫长的求医路程，最后去看心理医生，都是没有办法的最后的办法。
那一年，一个愁眉苦脸的妈妈带来了一个满脸焦灼的孩子。说他们看了所有能找到的各大医院，做了所有能做的检查，都不能确定这个孩子有什么样的病变导致了这样的问题，后来医生建议去看心理科或者精神科，他们去过精神科之后，拿了一些药物，并没有缓解症状，听人介绍过来见我。
孩子得的确实是一种很奇怪的病。发病的时候正在上初一，现在孩子已经在读高三。开始的时候并没有觉得什么，就是总感觉自己会憋不住尿，偶尔会在上课的时候请假上厕所，出门的时候，如果感觉去的那个地方是不容易找到厕所，就干脆不去了。
最初也没有感觉到怎么影响生活。上了高中之后，他的症状却愈演愈烈。到现在为止，他每节课上课到半个小时的时候，他就感觉到有尿意，想去厕所，又担心会影响老师讲课，不敢请假，激烈的思想斗争二十分钟，还有十分钟下课的时候，他就冲出教室直奔厕所。
给他上课的老师慢慢的都了解他的问题，他被允许不用请假直接可以出去，但是他每节课还只那么纠结，仿佛上厕所成了他每天最重要的事情。如果他要上街，在公交车上就会开始捉摸下车去哪里找厕所，怎么能找到厕所，下车后就直奔厕所而去。而从厕所出来之后，也不能安心的去逛街，脑袋里捉摸的往往是下一个厕所在哪里。更让人奇怪的是，他跟他的小便斗争这么多年，从来没有失败过，他从来没有让自己的小便失禁而把尿撒在裤子上。
细细了解，原来他的妈妈就是一个持续看医生的人，在还没有他的时候，他妈妈刚刚结婚，就因为在单位里出事故，被电击了一次，从此他妈妈就踏上了漫漫的求医之路。他出生后，就抱着他，领着他为妈妈看病。他妈妈的身体总是出现这样那样的不适，而妈妈的解释都是跟那次事故有关。妈妈的单位也因为妈妈的工伤给了妈妈最好的照顾。
爸爸是一个十分木讷的人，对这娘俩的折腾大多数时间不予参与，直到有一天，他们家看病的主角从妈妈变成了他。
原来，这是一个夹在父母中间的孩子，他的病原来是为妈妈而生的。因为他让自己生病，他才会永远成为妈妈看病的伴儿。
以后的咨询里，他逐渐的认识到，原来他是用废掉自己的办法成为妈妈永久的伴，他渐渐的从和父母的“铁三角”中走出来了。几个月后，他顺利的参加高考，并且考上了一个当地的师范大学，现在已经成为一个叱咤在讲台上的人民教师了。
我们做家庭治疗师的，往往会从家庭整体的状况去看一个人的症状，任何一个症状的产生，肯定会有维持他的症状的土壤，如果这个土壤起了变化，那么症状就无法继续维持，只有转化或者消失。如果从这一点儿看，那么所有的症状其实都是维持一个家庭低水平平衡的产物，在这种平衡中，被牺牲掉的，往往就是孩子。
另一个夹在铁三角里的娃娃更有趣。其实他已经出国留学半年，这一次回国，因为熟人介绍找到了我。
他在上高二的时候，忽然感觉右手不会写字了，整个手指全都用不上力气。而正在上高二的学生无法写字，这对于一个家庭来说几乎是致命的打击，更何况这个孩子一直学习成绩非常好。父母带他多方求医，被好多精神科医生告知，这种书写痉挛几乎是无法医治好的，全家很绝望。没有办法，孩子开始用左手写字了。而更让这个家庭震惊的还在后面，就是这次回国探亲，他忽然说，他的左手也开始发麻，出现了早期痉挛的症状，也许很快，他的左手也无法写字了。
坐在我面前的孩子单单弱弱的，非常的文静，令我奇怪的是，他竟然全不记得上一次右手痉挛的时候父母带着他天南海北求医问药的所有过程。只是记得，他右手不能写字了，就开始用左手写字，没有因此而耽误了学习。后来到国外之后，发现在国外用左手写字的人很多，根本不会像国内那么引人注目。并且国外一些学校，还会在教室里专门给左撇子的人留出一排特殊的座位。
更让我奇怪的还在后面，我想知道他的右手是怎样的痉挛不会写字的，就给了他一支笔，一张纸，让他写给我看。
他竟然用右手写出了非常工整的汉字！
他的解释是，因为今天看见了我，他不知道为什么一下子找到了写字的角度，所以他写出来字了。
我知道，事情远远没有那么简单。
他虽然在我面前能写出字来，回到家里也许还是不能写字。他在用不写字表达什么呢？
原来，这是一个始终得不到爸爸认可的孩子。父母之间始终存在一些无法调和的矛盾，彼此哪个也不肯做出让步，而孩子变成了他们中间互相拉扯的砝码。而孩子的心，始终靠近妈妈，对于爸爸的独断和蛮横又实在是有愤怒没办法。
在这种关系里，孩子感知到的，就是爸爸对妈妈，对自己的不满意。而唯一能让爸爸对其青眼有加的，就是他的学习成绩。
也许，不能写字的手，是他攻击父亲最有力的武器。
这也是需要我花费很大力气从家里“拖出来”的孩子。
这些都是从家庭治疗的观点看这些身心疾病的，也许心理学的其他流派还会有其他不同的解释，但是无论怎么说，这些都是和心理因素相连的症状，都是“想”出来的“真”病。
原题：卡在三角里的孩子

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